(ออกจากระบบ)
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
หน่วยการเรียนรู้ที่
12
เรื่อง สื่อประสมทางการศึกษา
ตอนที่
12.2 การใช้สื่อประสมทางการศึกษา
เรื่องที่
12.2.2 การใช้สื่อประสม ระยะที่ 2
การใช้คอมพิวเตอร์ในสื่อประสมรูปแบบนี้
ใช้ได้ใน 2 ลักษณะคือ
1.
การใช้คอมพิวเตอร์เป็นฐานในการเสนอสารสนเทศโดยการควบคุมอุปกรณ์ร่วมต่าง
ๆ ในการทำงาน เช่น ควบคุมการทำงานของอุปกรณ์ในสถานีงานสื่อประสม ควบคุมการเสนอภาพสไลด์มัลติวิชั่น
เช่น โปรแกรม Power Point และการเสนอในรูปแบบของแผ่นวีดิทัศน์เชิงโต้ตอบ
(Interactive Video) การใช้ในลักษณะนี้ คอมพิวเตอร์จะเป็นตัวกลางในการควบคุมการทำงานของเครื่องเล่นแผ่นวีดิทัศน์
และเครื่องเล่นซีดี - รอม ให้เสนอภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหวตามเนื้อหาบทเรียนที่เป็นตัวอักษรที่ปรากฏอยู่บนจอภาพคอมพิวเตอร์
รวมถึงควบคุมเครื่องพิมพ์ในการพิมพ์ข้อมูลต่าง ๆ ของบทเรียนและผลการเรียนของผู้เรียนแต่ละคนด้วย
2.
การใช้คอมพิวเตอร์เป็นฐานในการผลิตแฟ้มสื่อประสมโดยการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปต่าง
ๆ เช่น ToolBook และ AuthorWare และนำเสนอแฟ้มบทเรียนที่ผลิตแล้วแก่ผู้เรียน
โปรแกรมสำเร็จรูปเหล่านี้จะช่วยในการผลิตแฟ้มบทเรียน ฝึกอบรม หรือการเสนองาน
ในลักษณะของสื่อหลายมิติ โดยในแต่ละบทเรียนจะมีเนื้อหาในลักษณะของตัวอักษร
ภาพกราฟิก ภาพกราฟิกเคลื่อนไหว ภาพเคลื่อนไหวแบบวีดิทัศน์ และเสียง รวมอยู่ในแฟ้มเดียวกัน
บทเรียนที่ผลิตเหล่านี้เรียกว่า "บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน"
หรือ "ซีเอไอ" นั่นเอง เมื่อมีการนำบทเรียนมาใช้ ผู้ใช้เพียงแต่เปิดแฟ้มเพื่อเรียนหรือเสนองานตามโปรแกรมสำเร็จรูปที่ได้จัดทำไว้ก็จะได้เนื้อหาลักษณะต่าง
ๆ อย่างครบถ้วน
การเสนอข้อมูลของสื่อประสม รูปแบบนี้จะเป็นไปในลักษณะสื่อหลายมิติที่เน้นเชิงโต้ตอบ
ซึ่งช่วยให้ผู้ใช้สามารถดูข้อมูลบนจอภาพได้หลายลักษณะคือ ทั้งตัวอักษร
ภาพ และเสียง และถ้าต้องการจะทราบข้อมูลมากกว่านั้น ผู้ใช้ก็เพียงแต่คลิกที่คำหรือสัญลักษณ์ที่ทำเป็นปุ่มในการเชื่อมโยงก็จะมีภาพ
เสียง หรือข้อความอธิบายปรากฏขึ้นมา
5/8
